孩子学会说话就像盖房子，需要具备三个基本条件：

听觉系统——正常的听力可以让孩子接收到外界的各种声音，这是学说话的基本条件。

神经系统——大脑正常的发育，让孩子能理解外界的声音，特别是理解语言的意义。

发音系统——语言的表达同时还需要有正常发育的发音器官，比如鼻腔、口腔、喉、肺等的参与。

房子还需要一个屋顶：良好的语言环境，可以促进孩子的语言发育。

因此当孩子说话晚的时候要考虑哪些情况呢？

首先要考虑孩子是否有听力障碍。

如果孩子听觉异常，听不到声音或是听不到某些频率的声音，也会导致孩子没有办法正常的接收外接的声音，导致说话晚，或者发音含混不清。

孩子构音器官是否发育不完全。

如唇无力、口腔敏感、唇腭裂等，也会导致语言发育的落后。

大脑发育是否落后，导致认知理解能力差。

也会影响语言理解和表达的发育。我们都知道儿童并非一出生就会说话的，儿童开始说话的时间大约在1岁左右，有意识的叫：“爸爸、妈妈”。那么1岁以前，儿童的语言的发展重点体现在理解能力的发育上。因此大脑发育落后可能导致孩子出现说话晚，理解能力差等情况。

孩子是否缺乏丰富的语言环境的刺激。

我们都知道狼孩的故事，没有丰富的人类语言环境，孩子就不可能学会语言。因此，婴幼儿期的语言环境是刺激语言的重要因素。但是在现代生活中，很多家长过早的让孩子接触电子产品，或是让孩子自己玩耍，缺乏有效的语言交流，这些都会影响儿童语言发展。

那么发现孩子说话晚，爸爸妈妈们应该怎么做呢？

如果您的孩子超过1岁半还没有发展出有意义的语言，建议家长带孩子到旬阳市妇幼保健院儿保科找专业的医生就诊，完善相关的检查和专业的语言及发育的评估，然后进行科学的，针对性的语言康复训练。

可参考以下的流程：

1.听力检查，排除听觉异常。

2.口腔、耳鼻喉、大脑等检查排除构音器官和大脑发育的异常。

3.语言和发育的评估。

4.科学的语言康复训练。

5.家庭训练，丰富儿童的早期语言环境。

6.同时要定期随访喔！